Search results for "learning plan"

showing 3 items of 3 documents

Moniammatillisen yhteistyön kirjaaminen ja yhteistyötahojen asemointi esi- ja perusopetuksessa laadituissa oppimissuunnitelmissa ja HOJKS-asiakirjois…

2023

Tässä tutkimuksessa tarkastellaan, miten moniammatilliset yhteistyötahot asemoidaan esi- ja perusopetuksessa laadituissa oppimisen ja koulunkäynnin tuen asiakirjoissa. Tutkimusaineisto koostui 114 oppimissuunnitelmasta ja henkilökohtaisesta opetuksen järjestämistä koskevasta suunnitelmasta (HOJKS), jotka analysoitiin diskurssianalyyttisesti. Tutkimustulokset osoittivat, että yhteistyötahot asemoitiin asiakirjoissa viiteen eri positioon: äänetön läsnäolija, täydentävä tuentarjoaja, asiantuntija, auktoriteetti ja kumppani. Moniammatillisen yhteistyön kirjaaminen vaihteli pedagogisissa asiakirjoissa, eivätkä yhteistyötahojen vastuiden kirjaamiselle valtakunnallisissa opetussuunnitelmissa määri…

learning planasiakirjatviranomaisyhteistyödokumentaatiomultiprofessional collaborationmoniammatillisuusHOJKSoppimisen ja koulunkäynnin tukiesiopetusasemointidiskurssianalyysiIEPdokumentointitukimuodotperusopetusoppimissuunnitelmaArtikkeleitamoniammatillinen yhteistyösupport for learning and school attendance
researchProduct

Lapsen oppimissuunnitelma : etnografinen seurantatutkimus eräässä päiväkoti-koulukontekstissa

2014

learning planindividualityHOPSvarhaiskasvatusZone of Proximal Developmentteachershipalkuopetussosiokulttuuriset tekijätcurriculumsocio-cultural theoryesiopetuslähikehityksen vyöhykeeducational partnershipschool ethnographykasvatuskumppanuusyksilöllisyysopettaja-oppilassuhdeopetussuunnitelmat
researchProduct

Vanhempien osallisuuden kuvaukset perusopetuksen vuosiluokkien 1-6 oppimissuunnitelmissa ja HOJKS-asiakirjoissa

2020

Tässä artikkelissa tarkastellaan vanhempien osallisuuden kuvauksia perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 laadituissa oppimisen ja koulunkäynnin tuen asiakirjoissa. Tutkimusaineiston muodostivat 38 oppimissuunnitelmaa sekä 45 HOJKS-asiakirjaa, jotka analysoitiin sisällönanalyysilla. Teorialähtöisen sisällönanalyysin pohjana oli Epsteinin osallisuutta kuvastava kuusiportainen malli, jonka pohjalta tuotettiin kuva vanhemmuuden osallisuuden sisällöistä asiakirjoissa. Lisäksi tutkimuksessa eriteltiin, millaisia merkityksiä vanhemmuus sai kuhunkin osallisuuden ulottuvuuteen sisältyvissä lausumissa. Tulokset osoittivat asiakirjoista löytyvän eniten mainintoja kodin ja koulun vuorovaikutuksesta sekä läh…

parentperusopetusvanhemmatasiakirjatsupport for learning and school attendance document learning planosallisuuskodin ja koulun yhteistyöHOJKSinvolvementindividual education plan (IEP)opetussuunnitelmat
researchProduct